منتديات المسيلة
مرحبا بك عزيزي الزائر. المرجوا منك أن تعرّف بنفسك و تدخل المنتدى معنا. إن لم يكن لديك حساب بعد, نتشرف بدعوتك لإنشائه
منتديات المسيلة
مرحبا بك عزيزي الزائر. المرجوا منك أن تعرّف بنفسك و تدخل المنتدى معنا. إن لم يكن لديك حساب بعد, نتشرف بدعوتك لإنشائه
منتديات المسيلة
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.


منتديات المسيلة متخصصة في جميع المجالات الطب و الدراسة و الالعاب و الفن و عالم السيارات و الدين والاسرة
 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخول
المواضيع الأخيرة
» صور جميلة لطبيعة
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالثلاثاء يوليو 21, 2015 11:24 am من طرف ظهيرة

» حبـيـبـتـي والمـطـــر
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالإثنين يوليو 20, 2015 12:42 am من طرف ظهيرة

» طريق واحد...!
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالإثنين يوليو 20, 2015 12:39 am من طرف ظهيرة

»  قصة ناديه في سجن أبو غريب
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالأحد يوليو 19, 2015 7:16 pm من طرف ظهيرة

»  المحتال وزوجته
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالأحد يوليو 19, 2015 7:05 pm من طرف ظهيرة

»  كيف تخرج الدجاجة
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالأحد يوليو 19, 2015 6:51 pm من طرف ظهيرة

» تحميل كتاب الاطباق المتميزة 2015
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالإثنين يوليو 06, 2015 6:29 am من طرف cheri classe

»  تحميل كتا ب دليل المصور الى الخياطة الشاملة 2015.
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالثلاثاء يونيو 30, 2015 10:16 am من طرف عامر سلمة

» نسج الخرز
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالسبت مايو 30, 2015 2:25 pm من طرف mourad473

أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
hamza28
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
rym
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
IROKA
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
AHMED
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
fouad
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
نور كور
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
عازف الآحساس
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
محمد
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
sondse1
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
khaled94
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_rcapلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_voting_barلزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) I_vote_lcap 
المتواجدون الآن ؟
ككل هناك 8 عُضو متصل حالياً :: 0 عضو مُسجل, 0 عُضو مُختفي و 8 زائر

لا أحد

أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 264 بتاريخ الأربعاء أبريل 15, 2015 9:41 pm
احصائيات
هذا المنتدى يتوفر على 1343 عُضو.
آخر عُضو مُسجل هو جمال الروح فمرحباً به.

أعضاؤنا قدموا 19491 مساهمة في هذا المنتدى في 2611 موضوع
سجل الزوار
سجل الزوار

 

 لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه)

اذهب الى الأسفل 
4 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
hamza28
المدير
المدير



ذكر
عدد الرسائل : 3925
العمر : 39
العمل/الترفيه : مهندس مدني
المزاج : هادئ
نقاط التميز : 100
الاوسمة : لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Mod
البلد : المسيلة
الدولة : لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Female11
نقاط : 8962
تاريخ التسجيل : 15/11/2008

لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Empty
مُساهمةموضوع: لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه)   لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالجمعة نوفمبر 06, 2009 9:15 pm

قصة أكثر من رااااااااائعة

لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه)



من أعجب ما سمعت : مرقة رقبة بقرة علي القرقبي



بقلم د/ محمد بن أحمد الرشيد

قال: بداية القصة كانت حين كلفت بتدريس مادة القرآن الكريم والتوحيد للصف الثالث الابتدائي قبل نهاية الفصل الدراسي الأول بشهر واحد، حينها طلبت من كل تلميذ أن يقرأ، حتى أعرف مستواهم، وبعدها أضع خطتي حسب المستوى الذي أجده عندهم.

فلما وصل الدور إلى أحد التلاميذ وكان قابعاً في آخر زاوية في الصف، قلت له اقرأ.. قال الجميع بصوت واحد (ما يعرف، ما يعرف يا أستاذ)؛ فآلمني الكلام،

وأوجعني منظر الطفل البريء الذي احمر وجهه، وأخذ العرق يتصبب منه، دق الجرس وخرج التلاميذ للفسحة، وبقيتُ مع هذا الطفل الذي آلمني وضعه، وتكلمت معه، أناقشه، لعلي أساعده،



فاتضح لي أنه محبط، وغير واثق من قدراته، حتى هانت عليه نفسه؛ لأنه يرى أن جميع التلاميذ أحسن منه، وأنه لا يستطيع أن يقرأ مثلهم، ذهبت من فوري، وطلبت ملف هذا الطفل؛ لأطلع على حالته الأسرية، فوجدته من أسرة ميسورة، ويعيش مع أمه، وأبيه، وإخوته، وبيته مستقر، واستنتجت بعدها أن الدمار النفسي الذي يسيطر عليه ليس من البيت والأسرة،



بل إنه من المدرسة، ويرجع السبب حتماً إلى موقف محرج عرض له من معلم، أو زميل صده بعنف، أو تهكم على إجابته، أو قراءته، شعر بعدها بهوان النفس والإحباط، وأخذت المواقف المحرجة والإحباطات تتراكم عليه في كل حصة من المعلمين والزملاء، عندها فكرت جدياً في انتشال هذا الطفل مما هو فيه، خاصة وأنني أعرف بحكم الخبرة مع الأطفال أن كل ذكي حساس، وكل ذكي مرهف المشاعر، ولا يدافع عن نفسه، ولا يدخل في مهاترات قد يكون بعدها أكثرخسارة.

وبدأت معه خطتي، بأن غيرت مكان جلوسه، وأجلسته أمامي في الصف الأول، وقررت أن أعطي هذا التلميذ تميزاً لا يوجد إلا فيه وحده، ليتحدى به الجميع، وعندها تعود له ثقته بنفسه، ويشعر بقيمته وإنسانيته بين زملائه، خاصة بعد أن عرفت قوة ذكائه.

كتبت له جملة صعبة النطق، وأفهمته معاني كلماتها، حتى يتخيلها فيسهل عليه حفظها. كنا نرددها ونحن صغار، كتبتها على ورقة صغيرة، ووضعت عليها الحركات، وقلت له: احفظ هذه الجملة غيباً بسرعة، ولا يطَّلع عليها أحد من أسرتك، ولا من زملائك، وراجعتها معه خلسة عن أعين التلاميذ حين خرجوا إلى الفسحة، إذ لم يكن هو حريصاً على الفسحة، لأنه ليس له صاحب ولا رفيق، وكنت قد عودت تلاميذي على أن أروي لهم قصة في نهاية كل حصة شريطة أن يؤدوا كل ما أكلفهم به من حفظ وواجبات، وإذا تعثر بعضهم أو أحدهم في الحفظ أو الواجب منعت عنهم القصة، ليساعدوا زميلهم المتعثر في حفظه، أو واجبه، ويعاتبوه لأنه ضيَّع عليهم القصة. بعدها التزم الجميع بواجباتي لهم؛ حفاظاً على رضاي، وتشوقاً إلى استمرار القصة.

وفي أحد الأيام، وبعد أن قام الجميع بالتسميع طلبوا مني إكمال قصة الأمس، فقلت لهم: إلى أين وصلنا فيها؟ قالوا: وصلنا عند السيدة حليمة السعدية مرضعة الرسول - صلى الله عليه وسلم - في ديار بني سعد، ماذا حدث بعد ذلك؟ فقلت لهم: لن أكملها لكم اليوم، فتساءلوا جميعاً: لماذا يا أستاذ؟ كلنا أدينا التسميع والواجبات!

قلت لهم: عندي قصة جديدة، أرويها لكم اليوم فقط، وغداً نعود لإكمال قصة الرسول محمد - صلى الله عليه وسلم - قالوا وما هي؟ فسردت عليهم قصة من خيالي، من أجل أن أُدخل فيها الجملة الصعبة التي حفظها ذلك الطالب وفهمها سلفاً، وقلت لهم: إن هناك جماعة يسكنون قرية واحدة يقال لهم (القراقبة)، كانوا يحتفلون بعيد الأضحى، ويذبحون فيه البقر، ويتفاخرون بذبائحهم، حتى أن كل واحد منهم يربي بقرته من شهر الحج إلى شهر الحج سنة كاملة، يغذيها بأجود الأعلاف، حتى تكون سمينة، وكان عند (علي القرقبي) بقرة يربطها أمام باب بيته في القرية، وكانت أكبر وأسمن بقرة في القرية كلها، والكل يتمنون متى يأتي الحج، وتذبح هذه البقرة، ليشربوا من مرقها، ويأكلوا من لحمها.

ولكن المشكلة أن أهل القرية عندهم عادة هي أنهم إذا ذبحوا الأضاحي يطبخون رقابها، ويضعون المرق في أوانٍ، تجمع في المكان الذي يتعايدون فيه، فدخل الشباب وأخذوا يتذوقون المرق من كل إناء، فصاح أحدهم مفتخراً بذكائه: عرفتها، عرفتها، فقالوا له: ماذا عرفت؟

قال: ( أنا عرفت مرقة رقبة بقرة علي القرقبي من بين مراق رقاب أبقار القراقبة )

وبعد هذه العبارة قلت لتلاميذي: من الذكي الذي يعيد هذه العبارة، فتفاجأوا جميعاً، وطلبوا مني إعادتها، فأعدتها لهم، وقلت: من الذكي الذي يعيدها؟ فحاول رائد الصف، والذين يشعرون في أنفسهم بالتميز، فلم يستطيعوا إعادة حتى ثلاث كلمات منها، فقلت لهم: هذه لا يستطيع أن يقولها إلا ذكي فهم معناها، أين الذكي فيكم؟ والذي يريد المشاركة أطلب منه الخروج عند السبورة ومواجهة زملائه، وأنا أنظر إلى هذا التلميذ، فإذا نظرت إليه يخفض يده؛ لأنه يخشى الإخفاق، فثقته بنفسه معدومة، خاصة أنه رأى فلاناً وفلاناً من الذين يشار إليهم بالبنان يتعثرون، وأين هو من هؤلاء الذين أخفقوا؟ وإذا أعرضت عنه ألمحُ أنه يرفع إصبعه عالياً. وبعد أن عجز الجميع طلبت من هذا الصبي:

1- أن يقول الجملة وهو جالس في مكانه، وذلك لخوفي عليه إذا خرج ونظر إلى التلاميذ أن يصيبه البكم الاختياري، من شدة خجله وحساسيته، فقالها وهو جالس على كرسيه؛ فصفقت له، وإذا بي أنا الوحيد المصفق، وكأن التلاميذ لم يصدقوني، لأنه قالها بصوت خافت، علاوة على أن التلاميذ لم يلقوا له بالاً.

2- طلبت منه إعادتها مرة ثانية، ولكن أمرته بالوقوف في مكانه، مع رفع الصوت، وابتسمت في وجهه، وقلت له: أنت البطل، أنت أذكى من في الفصل، فقام وأعاد الجملة، ورفع صوته، فصفقت له أنا ومن حوله من التلاميذ، فقال الآخرون: قالها يا أستاذ! قلت نعم، لأنه ذكي.

3- الآن وثقت من هذا التلميذ العجيب بعد أن حمسته، وشجعته، وظهر لي ذلك في نبرات صوته. فقلت: أخرج أمام السبورة، وقلها مرة أخرى، وأخذت أشحذ همته وشجاعته، أنت الذكي، أنت البطل، فخرج وقالها والجميع منصتون، ويستمعون في ذهول.

4- ثم طلب مني التلاميذ أن آمره بأن يعيدها لهم.. فرفضت طلبهم، وقلت لهم: اطلبوا أنتم منه. وهدفي من ذلك أولاً: أن أشعرهم أنه أحسن منهم، وأنه ذكي، وثانياً: حتى يثق هو بنفسه، وأن التلاميذ يخطبون وده، وأنه مهم بينهم، وثالثاً: أن الفهم الذي عنده ليس عند غيره، وأن التلعثم وتقطيع الكلام الذي كان يصيبه أصاب جميع زملائه في هذا الموقف.

5- وطلبوا منه الإعادة مرة أخرى، فأخذت بيده، وقلت لهم أتعبتموه وهو يعيد لكم وأنتم لا تحفظون، ولا تفهمون، لأنني على ثقة أنهم سيطلبون إعادتها منه مرات كثيرة، فتركت ذلك له حتى يزداد ثقة بنفسه.

6- دق جرس انتهاء الحصة، وجاء وقت النزول إلى فناء المدرسة للفسحة، فلم يخرجوا من الصف إلا بهذا الطالب معهم، وأخذوا ينادونه باسمه، وكوّنوا كوكبة تمشي وهو يمشي بينهم كأنه قائد، أو لاعب كرة يحمل الكأس، والفريق من حوله، فخرجت خلفهم، وشاهدت التلاميذ ينادون إخوانهم وأصدقاءهم في الصفوف العليا، ويجتمعون حول هذا الطالب النجيب وهو يعيد لهم، وهم يرددون خلفه، وهو يصحح لهم، وكثر أصدقاء هذا الولد وجلساؤه بعد أن كان نسياً منسياً، ووثق بنفسه، وفي هذا اليوم نفسه طلبت منه أن يعرض هذه الجملة على أبيه وأمه، وإخوته، وجميع معارفه، وأن يتحداهم بإعادتها، وما هو إلا أسبوع واحد وجاءت إجازة نصف العام، وهنا ينبغي التنويه إلى أن حفظ تلك العبارة جاء نتيجة الفهم لمعناها. إذ إن عدم إدراك مفهوم كل كلمة فيها سيجعل حفظها حفظاً ببغاوياً، وهو ما ليس ينشده التربويون.


وبعد الإجازة جاء والده إلى المدرسة، ولأول مرة أقابله، فقال: جزاك الله خيراً يا أستاذ، بارك الله لك في أولادك، جزاء ما فعلت مع ولدي، وقال: لقد سألني الأقارب الذين زارونا في الإجازة: من هو الطبيب الذي عالجت عنده ولدك، إذ كنا نعرفه يتهته في كلامه، خجولاً منطوياً على نفسه، والآن تحدى الكبار والصغار رجالاً ونساءً، وتحداهم بإعادة جملة صعبة، عجزنا نحن أن نرددها بعده، فقلت لهم إنه معلمه عوض الزايدي، جزاه الله خيراً.

واستمرت علاقتي بالأب حتى الآن، وأخذ يخبرني عن ولده، وأنه انطلق بعد هذه القصة العلاجية وحقق ما لم يكن متوقعاً أبداً:

1- حفظ القرآن الكريم كاملاً، وأصبح عضواً فاعلاً في نشاطات الجماعة ورحلاتها.

2- تخرج في الثانوية العامة القسم العلمي بامتياز، حيث حقق 96% في المجموع الكلي للدرجات.

3- التحق بالجامعة قسم الرياضيات، وفي كل سنة دراسية كان ينال الكثير من شهادات الشكر والثناء والتميز، حتى أنه تخرج بامتياز مع مرتبة شرف.

4- عُين معيداً في إحدى الكليات بجامعاتنا.. وعلمت أنه حصل على قبول للدراسات العليا في واحدة من أعرق الجامعات العالمية، ولا يزال المستقبل الواعد ينتظره بالكثير، خاصة أنه ذاق حلاوة تميزه.

هذا ... وإني لعلى يقين من أن أحداث هذه القصة الكبيرة جداً.. العظيمة أثراً لا تحتاج إلى تعليق، أو في حاجة إلى ثناء وتقدير للمعلم الذي هو بطلها، وفاعل حقيقي لأحداثها، وإني لأدعو الكُتَّاب إلى تلمس مثل هذه النجاحات وإبرازها، وعدم الإقلال من شأنها؛ لأن لها مردودها العظيم على الأجيال كلها، كما عرفنا. هكذا تكون التربية الناجعة، وهكذا المربي المحلق الناجح




الأعمال الكبيرة تحتاج إلى همم كبيرة، مع رغبة صادقة في التعامل مع المواقف بصدق وإخلاص . .



الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://msiladz.yoo7.com
sondse1
المراقب العام
المراقب العام
sondse1


انثى
عدد الرسائل : 950
العمر : 33
العمل/الترفيه : طالبة
المزاج : جيدة
البلد : الجزائر ولاية المسيلة
الدولة : لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Female11
نقاط : 5588
تاريخ التسجيل : 11/10/2010

لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Empty
مُساهمةموضوع: رد: لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه)   لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالأربعاء أكتوبر 20, 2010 8:35 pm

لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) E5dd
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sada9a01.ahlamontada.net/forum.htm
أحلى قمر
المراقب العام
المراقب العام
أحلى قمر


انثى
عدد الرسائل : 201
العمر : 34
العمل/الترفيه : طالبة
البلد : سسسوريا
نقاط : 5129
تاريخ التسجيل : 14/10/2010

لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Empty
مُساهمةموضوع: رد: لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه)   لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالأربعاء أكتوبر 27, 2010 9:59 pm

___*_________*___*________ __*__
__*____________*__________ ___*_
__*____________*__________ ___*_
__*_________موضوع جميل________*_
___*__________و رائع__________*__
__ __*_____________________*__
___ ___*__________________* __
___ _____*______________*__
____ ______*_ ________*___
____ _*_______*____*_______ *__
___*_________*___*________ __*__
__*____________*__________ ___*__
__*____________*__________ ___*__
__*_________في انتظار جديدك_____*_
___*__________شكــــرا________*_
__ __*_____________________*__
___ ___*__________________* _
___ _____*______________*__
____ ______*_ ________*__
____ _*_______*____*_______*__
___*_________*___*________ __*__
__*____________*__________ ___*_
__*____________*__________ ___*_
__*_________بارك_الله _فيك_______*_
___*__________شكــــرا_________*_
__ __*______________________*_
___ ___*__________________* _
___ _____*______________*_
____ ______*_ ________*_
____ _________*____*__
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
hocine07

عضو نشيط


عضو نشيط



ذكر
عدد الرسائل : 126
العمر : 33
العمل/الترفيه : النت
البلد : الجزائر
نقاط : 5012
تاريخ التسجيل : 09/11/2010

لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Empty
مُساهمةموضوع: رد: لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه)   لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Emptyالثلاثاء نوفمبر 09, 2010 8:37 pm

لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) 123g
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) Adtdooee3e5er0p31xv
مشكورعلى الموضوع الرائع
موضوع في القمة
اتمنى لك المزيد من التالق والتميز
في سماء منتدانا الغالي
تقبل اجمل وارق التحيات
.
.
.
.
أخوكم:hocine07
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه) 151806
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
لزرع الثقة في الأطفال (بالبحث عما يمكن أن يتميزوا فيه)
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» اللعب عند الأطفال
» ~[ .. لنتعلم من بساطة الأطفال .. }-
» كيف تبني الثقة في اولادك
» معاملة الأطفال، كيف تكون؟
» الثقة...التصديق...الأمل

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتديات المسيلة :: منتديات ادبية وعلمية :: القصص والروايات-
انتقل الى: